中国书法给人以美的陶冶，也体现着中国传统文化的深厚内涵。大篆小篆、汉隶魏碑、唐楷宋行，一千个汉字有一千个故事，从王曦之《兰亭序》的优美和畅到颜真卿字体的忠勇壮美。点画之间驰骋着广阔的哲学空间，儒之中和、道之博大，同样可以从书法的点画中得到体悟。
书法少年
初次接触软笔书法是在我小学二年级，本以为不过是蘸取墨汁，在纸上留下工整的字迹，然而真正落笔时，才发现软笔书法远非想象中的简单。稍一用力，便好似松散的马尾被风吹散开来，稍有不慎落笔过重，或淤积成团。宣纸更是挑剔，笔实与纸接触一刹那，凡有迟疑，字体便失去灵魂。
通过不断的练习，我开始渐渐摸索出些许“道理”。握笔不可过紧，否则手腕僵硬字体失去灵活的美感，同时又不可过松否则字体凌乱毫无章法。写字时，需要以腕带指，轻重缓和皆在呼吸之间。力道从小臂转至笔尖，使墨汁均匀在每一个笔锋当中，则墨润字活。书写时，应当心境平和抛去杂念，平稳气息是对书法的崇高敬意；若偶尔急躁，便会墨枯笔涩导致写出的字体硬朗。
每当写出完美的字时，我不会骄傲，因为我明白想写出好字应持之以恒；写不出好字时，也不会放任不管，而会调整呼吸，勉励自我。这样的心态铸就了这段丰富的书法人生。砚台上的墨汁渐渐干涸，而思想的流动却会源源不止。
➢中国美术学院软笔书法9级（最高级别）
➢第十二届“兰亭杯”北京中小学生书法大赛·港澳台及海外三等奖
➢第二十五&第二十七届全国中小学生绘画书法作品比赛·书法类二等奖
书法不仅是记忆，更是修心。过去八年的经历，一笔一画间，磨练着耐心、磨练着静心、磨练着信心。笔、墨、纸、人，四者相融，最终在纸上留下的痕迹是时光的缩影。或许，书法的真谛并非是要写出多么完美的作品，而是在于这笔墨相争间，享受其中的意趣吧！
文稿：港澳课程中心·高一B1班李翱羽
指导老师：李嫣婷