2025 年 2 月 26 日，深圳中学高中园召开了“新学期，新征程 —— 副班主任工作部署会”，这场会议标志着学校在班级管理模式上迈出了创新而坚实的步伐，为新学期的教育教学工作注入了强大动力。
会议伊始，举行了庄重而热烈的副班主任聘任仪式。学校干部陈坚、孙晓为各位副班主任颁发聘书，这一刻，不仅承载着学校对各位教师的信任与重托，更象征着一份沉甸甸的责任正式交到各位副班主任肩上。随后，深圳中学高中园陈坚主任详细解读了《深圳中学高中园“双班主任工作制”实施办法》，明确了主班主任与副班主任的职责分工、待遇考核以及选聘流程，让在场的每一位教师对“双班主任制”有了清晰而全面的认识。
深圳中学高中园实施“双班主任制”具有多重积极意义。首先，“双班主任制”通过主、副班主任的分工协作，优化了班级管理结构。主班主任全面负责教学时段的常规管理及学生全面发展，副班主任专注非教学时段的纪律、卫生、活动协管及突发事件处理，二者形成互补，显著提升了管理效率和精细化水平。其次，这一制度有效破解了“教书”与“育人”分离的困境，通过全员参与班级事务，增强教师的育人意识和责任感，营造“全员育人”的教育生态。此外，针对我校地理位置偏远、学生在校时间长、管理难度大的特殊校情，“双班主任制”通过分工减轻教师压力，确保学生安全与行为规范的全时段覆盖。同时，副班主任的选拔与激励机制不仅激发教师积极性，也为新老教师搭建“青蓝结对”的成长平台，促进教师队伍的专业化发展。最后，结合导师制，主副班主任与导师形成三方联动，既保障班级整体管理效能，又通过个性化辅导满足学生差异化需求，助力学生德智体美劳全面发展。这一创新模式既是我校应对现实挑战的务实举措，也是深化育人体系改革的重要探索。
此次会议的召开，不仅为新学期的班级管理工作指明了方向，更激发了全体教师的育人热情。深圳中学高中园的副班主任们将以饱满的热情、扎实的工作，与主班主任、导师携手共进，传承“敢为人先”的深中高中园精神，用爱与智慧赋能学生成长，在教育的道路上砥砺前行，共同书写立德树人的新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。
