一、教学理念
以生为本，知行合一
二、师资队伍
深圳中学高中园化学科组现有教职工24人，其中高级教师4人，博士1人，硕士20人，是一支教学业绩突出，学术水平扎实的学科队伍。
吴方持, 中学化学高级教师，杭州市高级人才，温州市文成县骨干教师、优秀教师、优秀班主任；教学获杭州市“一师一优课”一等奖，承担浙江省全省直播课1次，杭州市高三化学复习研讨会的示范课2次。指导学生参加全国化学竞赛获广东省二、三等奖。主持和参与多项省、市课题研究，在《化学教育》《化学教学》《中学化学》等期刊发表论文多篇；参编《高中化学教学疑难解析》等。
樊书涛, 中共党员，中学化学高级教师，硕士研究生，河南省名师、河南省学术技术带头人、河南省优质课一等奖、河南省中考命题专家组成员、河南省高中学业水平考试命题专家组成员、曾两次获河南省基础教育成果一等奖。主持3项河南省教育科学规划课题获教科研优秀成果一等奖。辅导多名青年教师获国家、省优质课一等奖，在《化学教育》等期刊上发表文章十几篇。
夏勇，中共党员，中学化学高级教师，硕士研究生，湖南省优秀教师，湖南省骨干教师，岳阳市高层次人才，岳阳市优秀教师。曾获全国化学教学竞赛二等奖、湖南省特等奖、岳阳市“金鹗杯”教学竞赛一等奖，担任化学教研组组长期间，教研组被评为“湖南省优秀教研组”。2019-2024年连续在岳阳市高三化学复习研讨会做专题讲座，有《新课标高考化学实验复习策略》等多篇论文在《中学化学教学参考》上发表。主持和参与多项省、市级规划课题研究。
李振，中学化学高级教师，硕士研究生。曾获全国教育科研优质课一等奖、亳州市多媒体教学大赛二等奖、蒙城县优秀班主任等荣誉。指导青年老师参加安徽省优质课大赛获得省一等奖、省二等奖。辅导学生参加全国化学竞赛多人次获得安徽省二等奖、三等奖；辅导学生获“钱学森空间技术实验室”“太空探索实验”优秀奖。参与省级规划课题研究两项，主持市级规划课题一项；多篇论文在CN期刊上发表，两篇论文分别在第30届、33届中国化学会年会基础化学分会作交流发言和墙报展示。
何兴一，武汉大学博士，曾获武汉大学一等奖学金，在《Nature Synthesis》上发表论文一篇，在《Organic letters》、《Chemical Communications》等发表论文4篇，合作发表论文总计8篇，申请发明专利2项。
杨韵怡，中共党员，本科、硕士毕业于华南理工大学。在校期间获得五粮液优秀学生奖学金（校级）、校级二等奖学金。荣获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、第十六届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。
吕凤琦，硕士毕业于中国科学院大学，就读期间获内蒙古自治区第四届师范生教学技能大赛二等奖。
冉倩，本科毕业于陕西师范大学，硕士毕业于南方科技大学，曾获校一等奖学金，国家励志奖学金，入选国家留学基金委中俄政府奖学金项目候选人。
张锦辉，硕士毕业于华南理工大学，曾获得免试攻读硕士研究生资格，多次获“优秀学生”、“优秀学生干部”称号，发表SCI文章2篇，申请发明专利1项。
张庆磊，硕士毕业于北京工商大学，在校期间多次获得奖学金，发表SCI论文4篇。
刘春，中共党员，硕士毕业于华南师范大学，曾多次获国家励志奖学金以及校级一等奖，优秀毕业生。
邓霞，硕士毕业于湖北大学。曾获研究生二等学业奖学金，“全国中小学课件大赛”初赛优秀奖，复赛优秀奖，发表论文两篇。
潘柏仰，硕士毕业于重庆三峡学院，在校期间多次获得学业奖学金，具备丰富的实践经验，擅长实验教学与课程设计，熟悉新课标与高考命题趋势。
杨露，硕士毕业于湖北大学，曾获校级奖学金三次，积极参加学校组织的教育教学活动，致力于将理论与实践相结合。
邹晶，本科、硕士均毕业于湖南师范大学。本科期间获得全额国家励志奖学金，硕士期间获得校级奖学金。
张家诚，硕士毕业于广东工业大学。曾获得一等奖学金，参加挑战杯大学生课外学术科技竞赛荣获省一等奖，国家授权发明专利1项。
王冰，中共党员，本科毕业于郑州大学，硕士毕业于福州大学，曾获得校级一等奖学金，新生入学奖学金、中期优秀学业奖学金。
赵星宇，硕士毕业于吉林师范大学，曾多次荣获校级、国家级奖学金，优秀毕业生等荣誉。参与吉林省省级科研项目研究，以第一作者发表SCI二区论文1篇，合作发表2篇。
张耀戈，硕士毕业于辽宁科技大学，发表SCI论文两篇。
丁丰霞，中学化学教师，曾获河南省信息技术与课程融合优质课一等奖、河南省优质课二等奖、河南省优秀辅导教师一等奖、驻马店市优质课二等奖、驻马店市基础教育成果二等奖。
陈伟珍，硕士毕业于华侨大学化学专业。在校期间获得多次校级奖学金。本科期间参加大学生创新训练项目，并且担任项目负责人。硕士期间发表专利1项，参加第六次全国可再生能源比赛。
江素娟，本科，在校期间获校奖学金，优秀毕业生。深耕教育一线7年，兼具扎实的高中化学学科素养与丰富的教学实践经验。
三、课程与教学特色
1.基础课程：紧扣新课标与高考大纲，根据学生学情构建分层教学体系，针对不同学生设计不同的个性化教育方案。
2.实验课程：依托优质实验室条件，在课堂上进行演示实验，并依据课标开设学生实验课和学生社团活动，培养学生动手能力和科学探究思维。
3.校本课程：开设《化学素养提升》《化学基础巩固》《化学竞赛》学科拓展课程，还开设了《化学邂逅古韵奇旅》 《货币中的化学》《探析新能源》《化学品的析与探》《化学史》《元素背后的化学家》《化学与生活》《Chem is try》《资源利用与财富创造》等特色课程，满足不同学生的课外爱好和需求。
4.特色学科活动：每年特定时间举行学科特色活动—-“唯美化学”系列活动之《方程式默写大赛》、《化学模型拼接》、《简易化学电池制作》等学科活动，让学生感受化学之美。