2025年5月，我校通用技术科组圆满完成青年教师汇报课活动。本次活动集中展现了青年教师的教学风采，搭建了教学经验交流共享的优质平台，为进一步提升通用技术课程教学质量注入了新动力。活动吸引了广大师生的热切关注，现场氛围热烈，亮点频现。
丘锭行老师开展《开环控制系统》教学，以游戏导入激发学生积极性，用轻松幽默方式传递知识点。还通过搭建开环控制系统，助学生建立“系统分析→环节拆解→功能关联”的工程思维。
张莹莹以《认识控制》开展教学，借飞镖游戏导入，通过案例解析控制的概念、类型及应用，明晰控制系统工作流程，并以水位报警器技术体验活动促成知识内化，有效激发学习热情。
郭捷立开展《认识控制》教学，首先以游戏进行导入，讲解控制的含义，再利用各种模型讲解控制的手段及控制的类型。最后让学生组装四驱车模型，将理论知识与实践相结合，促进知识内化。
黄翠娟老师讲授《传感器的认识与应用》，以老师自己焊接的“防盗门报警系统”视频演示为导入，回顾电子控制系统的组成，引出输入环节中传感器的功能，并模拟情境检测传感器，最后讲解常见传感器在生活中的应用。为后续利用传感器设计电子控制系统打基础，理论与实践相结合，环节→项目进阶。
杨雯铃老师讲授《系统及其设计》，以桌面风扇系统为教学线索，结合小组讨论、”问题链”、案例展示等方式，展开系统的概念、构成条件、特性探究、系统分析模型的理论教学，以“制作风扇系统-技术检测-优化设计”为实践内容，实现了从理论认知到工程实践的有机衔接。
翟方彤老师讲授《控制的方式与应用》，通过生活情境与实例，以通俗易懂的形式让学生理解控制的概念、区分控制的类型并分析控制的应用过程，并通过投石车及手摇发电机的组装实践让学生在实践中感知控制，掌握知识。
崔冠群老师在《控制方式与应用》课堂中采用“总-分-总+实操+成果展示”模式，通过融入生活常见案例分析控制的三大要素，用手动和自动两种操作方法，切实让学生感受控制的魅力。
罗育程老师通过 “密令传输” 游戏激活氛围，学生热情高涨，自然引出控制系统知识；以水位报警器等生活案例讲解控制器与执行器区别，突破难点；“智能声控灯” 小组组装实践提升学生多方面能力，教学成效良好。
此次青年教师汇报课活动，不仅是教师教学风采的集中展示，更为我校通用技术课程的教学改革与创新积累了宝贵经验。通过活动，教师们相互学习、取长补短，共同踏上专业成长的新征程。
展望未来，我校通用技术科组将继续秉持创新发展理念，持续探索与实践新颖的教学方法和手段，致力于培养更多具有创新精神与实践能力的高素质技术人才。同时，期待更多青年教师崭露头角，成为我校教学事业的中流砥柱，共同谱写教育事业的新篇章。