当微观生命邂逅创意巧思，当生物知识碰撞美学表达，一场专属于深圳中学高中园高二年级学子的学科实践盛宴，在掌声中圆满收官！为推动生物知识与美育深度融合，高二生物科组精心策划并成功举办 “巧手塑微观，创意探生命 —— 生物模型制作大赛”，让学子在指尖造物中解锁生命奥秘，在美学表达中感受科学魅力。
精心筹备：铺就 “科美融合” 实践之路
自筹备之初，生物科组便组建专项工作小组，反复打磨赛事细节。既夯实知识基础，更明确要求作品兼顾科学严谨性与美学表现力，为高二年级学子预留充足创意空间。为践行绿色环保理念，鼓励学子将生活废弃物转化为兼具科学内涵与视觉美感的创作素材。通过校园海报、电子班牌的宣传，搭配生物科任老师的赛前宣传，全方位点燃学子参与热情。
热潮涌动：高二年级学子掀起创作热潮
报名通道一经开启，便迅速点燃高二年级学子的探索热情！大家踊跃响应，在自主学习与团队协作中，展现出极强的探索欲与审美创造力。短短两周，大赛共吸引百余名高二年级学子参与，征集参赛作品 70 件。作品覆盖细胞模型、遗传机制演示、生态缸设计等多个领域，既精准还原生物知识原理，又在色彩搭配、形态设计、材质运用上暗藏巧思，将知识性与艺术性完美融合，充分彰显了高中园学子的学科视野与创意才华。
多维评审：致敬 “科美兼具” 的匠心之作
为确保评选公平、公正、专业，学校组建由生物科组教师组成的评审团，制定 “科学性与准确性、创意性与创新性、工艺美感与美育表达、环保性与可持续性、实用性与应用价值” 五大核心评审维度，其中 “美育表达” 被列为重点评分项，对所有作品进行层层严苛筛选。最终评选出特等奖 6 名、一等奖 12 名、二等奖 15 名、三等奖 21 名。
获奖作品亮点纷呈，创意十足：精心绘制的生物概念模型，让严谨生物知识与灵动美育表达撞出火花；废旧电路板变身电位变化模型，直观动态还原神经纤维电位变化的奥秘；黏土塑形的植物细胞结构模型，精准还原各类细胞器的分布与细节，细腻肌理搭配层次色彩，美育巧思拉满；纸板手工打造的人体骨骼，以裁刻之技尽显人体构造之妙，简约造型更传递出独特的机械美学；生态缸作品鲜活模拟生物与环境的动态平衡，自然色系搭配精巧景观，将生态之美娓娓道来 —— 每一件作品，都是学子科学素养、创新智慧与审美追求的生动缩影。
荣耀时刻：续写 “科美同行” 的探索新篇
大赛颁奖仪式隆重举行，学校领导、高二生物科组全体教师与获奖学生代表齐聚一堂，共同见证荣耀时刻。颁奖仪式上，罗主任、许老师为获奖学子颁发荣誉证书与奖品，并高度肯定大家在赛事中实现的 “科学与美学的完美融合”，并寄语全体高二年级学子：“生物模型是连接理论与实践的桥梁，更是承载知识与美感的载体。愿大家永葆对科学的好奇与对美的追求，在动手实践中感悟知识力量，在美学表达中提升综合素养，成长为兼具科学精神与人文情怀的复合型人才。”
数理高二（8）班的同学们分享比赛感想：“这次大赛让我真正读懂了“结构决定功能”的深意，更发现了生物结构的自然之美！为还原植物细胞的结构，我们反复查资料、调比例，还和组员探讨色彩搭配，既学懂了知识，又提升了审美。” 道出了众多学子的心声。大家纷纷表示，通过本次活动，不仅深化了对生物知识的理解，更学会用美学视角观察生物世界，动手能力、协作意识与审美表达能力均得到显著提升。
结语
本次生物模型制作大赛的圆满落幕，不仅为高二年级学子搭建了展示自我、交流学习的优质平台，更成功推动生物知识与美育的深度融合，在校园内营造起 “爱科学、学科学、用科学，懂审美、善表达、传美育” 的浓厚氛围。未来，深圳中学高中园将持续深耕学科实践与美育融合活动，让科学之花与美学之花在校园中持久绽放！