生物科组

        生物学——探索生命奥秘，揭示自然规律，从微观基因到宏观生态，揭示万物互联的智慧与奇迹

一、教学理念：立足素养，探索生命奥秘

        生物科组秉承“以生为本，知行合一”的教育理念，致力于培养学生的生命观念、科学思维、探究能力与社会责任。我们注重引导学生从微观到宏观认识生命规律，通过实验探究、跨学科融合等方式，激发学生对生命科学的兴趣与敬畏，鼓励学生关注生态保护、生物科技等社会议题，成长为兼具科学素养与人文关怀的新时代人才。

二、师资队伍：精研善教，凝聚专业力量

        科组拥有一支结构合理、业务精湛的教师团队，现有高级教师、骨干教师多名，均具有硕士及以上学历，来自国内多所知名院校。科组通过师徒结对、集体教研等活动，实现教学经验传承与创新能力的双向提升，形成“严谨治学、协作共进”的教研氛围。

        彭定进，中学生物特级教师，正高级教师，新疆石河子大学兼职教授，石河子大学硕士生导师，“十四五”国培专家，新疆建设兵团生物专业委员会理事长，兵团第五师生物学科带头人，兵团英才名师工作室主持人，兵团生物学科继续教育专家。

邓海清

        中学生物高级教师，深圳市优秀教师、深圳市中青年骨干教师、深圳市高考先进个人。任教深圳中学多年，曾任深圳中学校务委员、学术委员、高级职称评委、深中学术性校刊主编、高三年级备课组长，在深中担任了22届高三毕业班教学工作，多名学生进入清北等全球顶尖名校。

        王学，中学生物高级教师，硕士研究生。广东省中学生物竞赛优秀指导教师、惠州市生物学科骨干教师、惠州市优秀教师，曾获得惠州市高中生物教师教学基本功大赛、优质课比赛、教师解题能力大赛一等奖。主持和参加多项省市课题研究，多篇论文发表在国家核心期刊。

        何有华，硕士研究生，毕业于华南理工大学，主要研究方向为肿瘤潜在的生物标志物和靶标、细胞表型检测等，具备扎实的生物学理论基础。开设《营养与健康》《传染病的前世今生》等校本课程，致力于构建生活化的生物课堂，将课本知识与现实生活进行链接，以好奇心驱动学习内动力，引导学生用生物学原理解读生活现象。

        唐浩淇，本科毕业于中山大学，硕士毕业于新加坡国立大学，积累了丰富的知识与经验，秉持“以爱为基，启智润心，引导成长，共筑未来”理念，投身于国家课程生物及AP生物教学工作。在教学过程中，致力于凭借扎实的专业知识，引导学生探索生物学科各领域，着力提升学生的学术素养与科学思维，助力学生在生物学习上不断进步，领略生物学科的学术魅力和科学价值。

        蔡雅婷，硕士毕业于中国农业科学院，成功发表2篇SCI收录论文、1篇中文核心论文，并多次荣获校级奖学金。

        黄雨星，华东师范大学本硕连读，动物学专业理学硕士。曾获“优秀毕业生”、“优秀共青团员”等荣誉，积极参与各项志愿者及社会实践活动。共计参与发表SCI论文12篇，其中以第一作者发表论文2篇，在申请专利1项，从教以来致力于校本课程开发与教学工作，开发有《动物及人体奥秘探寻》及《高一生物习题精解2》两门校本课程。

        谢洁仪，中共党员，硕士毕业于中山大学生命科学学院，参与发表SCI论文两篇，中文核心期刊1篇；学生时期曾获省、校级奖学金多次，院长荣誉年度学生获得者。

      张伟龙，中共党员，硕士毕业于中国农业大学生物学院，校优秀毕业生、校级三好学生、学业二等奖学金、硕士国家奖学金等，研究生阶段主要从事联合固氮菌的研究工作，曾参与农大双向电泳血清蛋白课程的录制。

        陈岳，本科西南大学，硕士华南理工大学，获研究生学业一等奖学金，以第一作者身份在SCI发表两篇科研论文(累计IF>10)，以第一作者身份在北大核心期刊发表1篇科研论文；实用发明专利一项。

        王悦，毕业于中国农业大学农学院农艺与种业专业，硕士期间专注于遗传学与植物生理学领域的系统学习，善于将科研思维转化为教学资源。秉持“以兴趣启航，用科学引路”的教育理念，致力于打造“有逻辑、有温度”的生物课堂，愿以专业与热忱陪伴学生在生命科学的世界里探索前行。

        黄丽婷：华南师范大学本硕连读，遗传学硕士。读研期间被授予国家发明专利1项，以第一作者发表SCI论文两篇，曾获“先进个人”、“优秀学员”等称号。作为一名青年教师，我始终将“学高为师，身正为范”铭记于心，付诸于行，不仅将其作为个人行动的指南针，更以此作为衡量自己教学得失的重要标尺。

        辛孟弟，硕士毕业于东北师范大学，获得“校级优秀学生”、“校级优秀实习生”，“优秀支教教师”等称号，多次获得国家励志奖学金、东北师范大学学业奖学金、校级一等奖学金等奖项。

        谢晓妍，预备党员，研究生毕业于石河子大学，专业学科教学（生物），拥有双学士学位，在“田家炳”全国研究生教师技能大赛中荣获三等奖。当前主要的研究方向是“基于PCRR模型的教学模式在高中生物教学中的应用”。

        曹凤，中共党员，硕士毕业于华南师范大学生物化学与分子生物学专业，本科期间曾获得湖南省优秀毕业生和优秀实习生称号。作为一名青年教师，始终以“终身学习者”的姿态深耕专业，持续优化教学方法，与学生共同进步，让教育既有传统的厚度，又有青春的温度。

        白新年，教育硕士，研究生期间获得一等奖学金、优秀研究生、2023年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（生物）专业教学技能大赛二等奖。

        余鹏，硕士毕业于湖北大学生态学专业，曾获得中国摇蚊学第五届学术研讨会优秀报告奖与湖北省优秀本科毕业论文等。作为一名青年教师，爱岗敬业，坚持终身学习。教育教学过程中秉承着“严、宽、爱“的理念，让每一个孩子都用自己的方式发光。

        艾雪营，硕士毕业于湖南师范大学。本科期间荣获第二届全国大学生生命科学竞赛全国优胜奖、河南省首届大学生生命科学竞赛三等奖、科技创新单项奖学金、大学生创新创业大赛负责人、第三届全国大学生环保知识竞赛优秀奖、优秀志愿者等。研究生期间多次荣获奖学金，参与研究《AQR通过抑制Akt/mTOR 信号通路影响神经胶质瘤进展》课题并撰写相关论文。

        陈晓桂，毕业于华中农业大学，硕士研究生。

        李科，中共党员，湖北大学硕士研究生学历，发表SCI论文两篇，中文核心一篇。曾获得第三届全国大学生生命科学创新创业大赛优秀成果奖一等奖（国家级），湖北省第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖（省部级），湖北省第五届大学生生物实验技能竞赛三等奖（省部级)，湖北省黄州中学教师课件制作评比二等奖（区县级)。从教以来致力于校本课程开发与教学工作，目前开发的课程有《细胞改造计划——遗传、变异与转基因的科学传奇》、《动物行为揭秘——社群关系、生态位与生殖策略》。

        易婷，中共党员，硕士毕业于华南农业大学。读研期间科研成果丰硕，被授予国家发明专利1项，发表SCI论文三篇。从学生到科研人再到教师，兼具教学情怀与学术深度，始终秉持“以实验探秘生命，以科学启迪思维”的教学理念，致力于点燃学生对生命的好奇心。

        肖璐璐，硕士毕业于新乡医学院生物学专业，期间参与发表两篇sci二区文章，熟练掌握细胞培养，蛋白免疫印迹，免疫荧光，免疫组化，siRNA转染，q-PCR等多种生物学技术。

三、特色课程：多元创新，点亮科学思维

        1.实验探究课程：依托数字化实验室，开设丰富的实验课程，培养学生动手能力与科学实证精神。

        2.社团与竞赛：成立“制标不制本”“校园生态研究”“红树林”社团，指导学生参与全国生物奥赛，获省级二、三等奖。

        3.校本拓展课程：为满足学生多元发展需求，激发科学探索热情，生物科组精心打造多门选修课程，涉及自然科学各个方向，部分课程及授课教师如下：

        生物科组始终以“传递生命温度，播撒科学火种”为使命，用专业与热忱助力学生探索生命之美，为培养未来生命科学领域的创新人才奠基护航！