为拓宽师生视野，赋能专业成长，深圳中学高中园于2024-2025学年第一学期精心策划专家讲座系列活动，特邀五位来自基础教育一线与高校的权威专家，分别全校教师与学生开展专题分享，以前沿理念与实践经验助力教与学双向提升。
教师发展专场：深耕专业素养，锤炼育人本领
两位基础教育领域的资深专家围绕 “教学精进” 与 “教师成长” 带来深度指导：
2024年10月16日，深圳中学数学教师洪建明老师面向全体数学教师，以《认识切线》为题开展数学教学培训。他结合深圳中学数学教学实践，从几何直观与代数本质双重维度解析切线概念，分享 “如何通过问题链设计引导学生建构数学思维体系”，其扎实的学科功底与精准的策略指导，为我校数学教师提供了“概念课教学”的深中范式；
（洪建明老师课堂现场）
2024年10月26日，深圳科学高中原党委书记、校长尚强带来《如何成为一名优秀教师？》专题讲座，从 “教育初心、专业精进、育人境界” 分享教师成长路径。他强调教师需以德为先、深耕专业，构建 “学科知识 + 教学技艺 + 教育研究” 能力体系，胸怀 “培养时代新人” 使命，在成就学生中实现职业价值，其兼具理论深度与实践指导的分享，为教师职业发展勾勒出清晰蓝图；
（尚强校长讲座现场）
高考备考专场：精准把握方向，靶向提升能力
2024年12月25日，高考研究领域两位重磅专家同期开讲，为我校师生带来高考备考 “双料干货”：
高考语文阅卷组组长周小蓬教授聚焦《2024 年高考语文试题分析》，深度解读高考改革新方向，通过典型试题拆解与学生答题误区分析，精准指引高三复习重点与练习策略，其 “紧扣课标、靶向施策” 的备考建议为语文教学提供了实践范本；
（周小蓬教授讲座现场）
高考英语阅卷组组长朱晓燕教授以《基于语篇分析的读后续写 —— 课堂教学案例分析》为题，结合高考英语阅卷经验，从 “文本逻辑建构”“语言衔接策略”“思维可视化训练” 等角度分享读后续写教学技巧，通过真实课堂案例展示 “如何将高考考点转化为可操作的教学活动”，为英语写作教学打开新思路。
（朱晓燕教授讲座现场）
学生成长专场：启迪学科思维，明晰学习路径
2025年1月2日，钟巍教授围绕《地理学的学习方法》开展“师生分时段专场”，针对高中地理 “综合性、区域性” 特点，从 “图文结合的信息提取”“人地关系的逻辑建模”“跨学科视角的问题分析” 等维度系统讲解学习策略，结合典型例题演示 “如何将抽象原理转化为解题思维工具”，为地理教师提供 “思维可视化” 教学工具包，帮助学生破除地理学习瓶颈，树立科学的学科认知。
（钟巍教授讲座现场）
共研共思：以专家智慧点燃教育新动能
每场讲座后，教师们围绕 “高考改革应对”“课堂教学创新” 等话题与专家深入交流。专家们的分享 “既有理论高度，又具实操价值”—— 尚强校长的教育理念启迪职业初心，周小蓬、朱晓燕教授的高考分析精准对接教学需求，洪建明老师的学科教学示范展现深中特色，钟巍教授的学习方法指导切实服务学生成长，形成了 “教师提能、学生增效” 的双向赋能效应。
此次专家讲座系列活动历时4个月，覆盖全校教师和学生，累计开展7场专题分享、5 次学科工作坊，通过“请进来”的方式搭建高端交流平台，为教师提供专业成长“加速器”，为学生点亮学科探索“指明灯”。深圳中学高中园将继续以“名师引航”为抓手，整合优质教育资源，以更丰富的教研活动推动教育教学高质量发展，助力师生在教育变革中勇立潮头、行稳致远。