——深圳中学高中园高二年级召开期中考试质量分析会
为全面总结前半学期教育教学工作，精准分析期中考试学情，科学谋划下一阶段教学与管理策略，深圳中学高中园高二年级于2026年5月12日召开2025-2026学年第二学期期中考试质量分析会。本次会议以“精准复盘析学情，凝心蓄力向高三”为主题，高二年级全体教师参加会议。深圳中学高中园副校长郭胜宏，行政办公室主任、学生事务中心主任、教师发展中心主任曾劲松出席会议。会议由高二年级主任樊书涛主持。
会上，高二年级数理级部主任刘伟从发展性评价、增值性评价等多个维度对期中考试进行了系统分析。他通过详实的数据对比，展示了各级部、各学科、各班级的进步与不足，强调要用发展的眼光看待学生成绩，关注每一位学生的学业成长轨迹，为后续精准教学提供数据支撑。刘伟就年级下一阶段教学工作作出具体安排。一是加强教学研讨，落实教育常规，做好分层教学。要提升集体备课的精准性，针对学情差异优化课堂教学设计，同时强化课堂考勤与晚自习管理，确保教学秩序井然。二是抓实学生管理，强化内驱力，提升学习品质。要帮助学生牢固树立“准高三”意识，狠抓学习习惯与日常规范落实，持续推进拔尖培优与学困帮扶工作，激发学生内在动力。三是增强团队意识，凝心聚力，共同成长。要充分发挥班主任的核心枢纽作用。深化听课、评课与教学反思机制，营造互学共进的良好氛围。
高二年级主任樊书涛就学生安全与心理健康工作作出指导，强调“育人”与“育心”必须同步推进，高二阶段是学生承上启下的关键期，全体教师要将学生安全放在首位，增强观察力，多与学生交流谈心，营造积极、包容的成长氛围。
郭胜宏副校长对高二年级教学工作进行指导。他首先充分肯定了高二年级在期中考试中展现出的扎实教风与学风，并对全体教师的辛勤付出表示感谢。郭校长围绕下一阶段教学与即将面临的高三备考准备提出了四点要求：第一，充分相信学生，挖掘潜力。他指出，高二学生正处于能力快速提升的关键期，每一位学生都有巨大的发展潜能，教师要善于发现、耐心引导，用信任激发学生的自信心与进取心。第二，提高教师命题能力，以命题反哺教学。教师要深入理解必备知识、关键能力与核心素养的内在联系，通过提升命题设计水平，倒逼自身教学能力的成长，以教、学、评一致指导引领教学。第三，改变教学方式，真正做到因材施教。郭胜宏强调，教师应深刻理解学生、理解技术、理解课标、理解教材，始终把“学生的学”放在第一位，根据学情动态调整教学策略，满足不同层次学生的发展需求。第四，科学谋划高三复习，夯实基础抓牢课本。高考命题以课本为基，每一道例题、习题都要认真贯通、讲深讲透。郭校长还对本届进入高三后的三轮复习安排作出前瞻指导：第一轮复习重在全面梳理、构建知识网络，覆盖所有考点；第二轮复习可根据班级学情差异开展专题突破，突出针对性与选择性；第三轮复习则强化个性化辅导与综合模拟，查漏补缺，提升学科素养。
此次期中考试质量分析会既是对前一阶段工作的精准复盘，也是对即将到来的高三教学的提前动员。会议明确了教学与管理改进的方向，凝聚了全体高二教师的共识与干劲。老师们纷纷表示，将以更加饱满的热情、更加科学的教法投入到后续工作中，为高二年级平稳过渡到高三、全面提升教育教学质量而不懈奋斗。