——深圳中学高中园地理科组开展海洋文化教育展示交流主题活动
为深化海洋文化教育，促进跨学科教学融合，提升教师专业素养，2026 年 5 月 7 日下午 4:30，深圳中学高中园地理科组在图书馆二楼科幻空间成功举办 “海洋文化教育” 主题展示交流活动。
活动伊始，地理科组长鲁爱华老师作开场发言，详细介绍学校海洋文化教育基地建设的背景与目标。他表示，开展海洋文化教育，既能提升教师专业知识与教学实践能力，也能推动地理学科与多学科交叉融合，助力学生综合素养与海洋意识培育。随后，四位青年教师依次围绕海洋地貌、海洋文化、海洋科技、海洋军事地理四大方向开展专题分享。
黄男鸿老师以《汕尾海岸地貌》为主题，借助卫星影像与实景景观图，生动呈现汕尾海岸曲折多岛的形态特征，系统讲解海岸组成结构，深入剖析海岬、潟湖等地貌的形成机理，并阐释海积、海蚀及生物海岸的成因与功能，全面展现汕尾海岸多样的地貌类型与多元价值。
张作老师带来《妈祖文化》专题分享，从历史渊源、民俗信仰、故事传说、文化价值四个维度展开，梳理妈祖信仰的形成与发展历程，深刻阐释 “立德、行善、大爱” 的妈祖精神内涵，指明妈祖文化作为全球华人精神纽带，在推动海峡两岸交流交往中的重要现实意义。
邹雄媛老师聚焦《海洋产业与海洋科技》，梳理传统海洋产业、新兴海洋产业与未来海洋产业发展格局，重点解读载人潜水器、海底观测网、深海电力高速公路等核心技术的突破与应用，并客观分析当前海洋科技面临的瓶颈与挑战，展望海洋科技产业的发展前景。
方恬老师以《海洋军事》为主题，从地理约束、地理赋予、人类重塑三个维度展开阐释。她结合水深、地形、海峡、岛礁等自然条件，分析地理要素对海战的制约作用；以新加坡樟宜基地为例，解读地理优势向战略优势转化的内在逻辑；在人类重塑部分，介绍我国第一岛链战略调整与南海岛礁建设成果，强调在地理教学中融入海洋国防教育、厚植学生家国情怀的重要意义。
此次海洋文化教育展示交流活动内容丰富、视角多元，兼具自然地理的科学解析、人文精神的深度挖掘、科技前沿的前沿解读与国防教育的价值引领，有效拓宽了教师教学思路，为跨学科融合教学提供了鲜活素材与实践路径。未来，深圳中学高中园地理科组将持续推进海洋文化教育系列教研，不断丰富教学内涵与活动形式，引导学生树立正确海洋观，增强海洋意识，厚植家国情怀。
2026 年 5 月 11 日