作为德育教育的重要途径之一，班会课在学校教育课程中发挥着重要的作用。班会是班 主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是 班主任的一项重要任务。
为了加强班级管理工作，培养和提升我园班主任工作水平，依据《中小学德育工作指南》， 针对我园现状，特对我园本学期班会课开展作如下说明。
一、班会课时间
班会课时间按教学处安排的课表时间严格执行，任何部门和任何个人不经教学处、学生 处同意，不得以任何理由占用、挪用、挤用，否则定为教学事故。
二、班会课内容
1.学校制定每月班会课主题，系统规划每周班会课项目。每次班会课必须紧紧围绕已确定的班会主题展开。
2.班会课实行“必选+自选”的形式。每月安排一次自选班会课供各班根据班情自主开展。班主任自选内容必须有利于对学生进行思想品德教育，不得上自习或其他学科课程。
3.班会课内容要丰富，具有思想性、趣味性、知识性，注重教育效果，有一定的深度。
4.每学期第一周为安全教育周，同时，每逢节假日班主任需对学生做好安全教育。所有安全教育必须留档备查。
5.学生处会根据特殊情况或上级的要求临时增加班会课主题内容，请班主任配合学生处做好相关工作。
三、班会课形式
1.班会课形式不限，但必须要突出主题内容。形式包括但不限于班主任讲授、讨论辩论、表演、活动等，倡导生动活泼、富有新意和教育意义，把思想性、知识性、趣味性、安全性等有机结合起来。
2.会场布置，利用多媒体或黑板板书班会主题、班级、时间及主要内容。
3.充分发挥学生的主体作用。班主任要尽量调动学生的积极性，鼓励学生组织并参与班会课，保持课堂氛围热烈活跃。
4.班会课如需在教室外开展，必须征得年级和学生处同意。
5.每次班会课需精心备课、制作课件，并保留教案及课件，以备检查。
四、班会课的检查与评价
1.各年级主任需做好各班级班会课主题的落实和班会课的巡查、反馈。如有班会课调整，班主任需向年级提前提出申请，年级主任同意后方可调整。同时，年级需将调整情况向学生处孙主任报备。
2.学生处将安排人员通过多种方式抽查各班主题班会召开情况并及时反馈。检查结果与当月文明班评比与班主任评比挂钩。
深圳中学高中园学生处
2024 年 9 月 27 日